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淄川区实验小学2018——2019学年度一年级语文第一学期教学工作计划

作者:淄川区实验小学  来源:淄川区实验小学  阅读:513

一、    教材分析:

全册教材由“入学教育”“识字”“汉语拼音”“课文”“语文园地”“口语交际”“快乐读书吧”几个部分组成。为了方便识字和阅读,生字和课文全部加注了拼音。

    1、“入学教育”共三部分,分别是“我是中国人”“我是小学生”“我爱学语文”。主要通过图画让初入学的儿童知道我们的祖国是一个有着56个民族的大家庭,认识校园,了解学校常规,熟悉校园周边环境,掌握正确的读书、写字的姿势,在实践中养成“姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯,感受校园生活的乐趣。

2、识字,编排了两组10篇识字课,每部分每课都配有相关的情景图,这样按排不仅能使学生情景图集中识字,而且还能帮助学生认识事物,激发学生学习的兴趣。

 3、汉语拼音,巩固汉语拼音,能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。能正确书写声母、韵母并抄写音节,在四线格上写得正确、工整。总体上对拼音的学习要求有所降低,没有了默写声母的内容。 

4、课文,共安排14篇课文,分4组编排,每篇课文均由图、文、生字表、练习、笔顺图、描红六部分组成。课文部分具有头绪简、篇幅短、内容新、插图美、作业准的特点,具体表现在:

⑴入选课文篇幅短,而且题材广泛,内容生动活泼,插图新颖有趣。

⑵每篇课文均为全文注音,这样安排既可复习汉语拼音,帮助学生识字,也有利于进行朗读、背诵、训练、培养阅读能力。

⑶课后练习有朗读,背诵或复述,有汉字基本笔画的学习和按笔顺描红等丰富多彩的内容和形式,体现语文能力的整体发展,以及语文课程与其他课程的沟通、融合。

二、教学要求:

1、学习习惯:  

  1)掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。 

  2)掌握正确的写字姿势和握笔方法,养成良好的书写习惯,爱惜学习用品的习惯。  

  2、汉语拼音:   

  1)学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。

2)能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。 

   3、识字写字:  

  1)喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。  

  2)认识常用汉字300个,会写其中的100个。  

  3)掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。   

  4)初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。   

 4、阅读   

   1)喜欢阅读,感受阅读的乐趣。   

 2 学习用普通话正确、流利地朗读课文。  

 3)学习借助读物中的图画阅读。    

 4)对读物中感兴趣的内容,乐于与他人交流。    

 5、口语交际   

1)学说普通话,逐步养成说普通话的习惯。    

 2)能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。    

3)能与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。    

4)有表达的自信心。积极参加口语交际,踊跃发表自己的意见。     三、教学措施:     

1、端正教学思想,改进教学方法,正确把握新教材的特点,抓住教学的重点、难点,紧扣教学目的进行教学。  

  2、在培养习惯、方法,要把培养正确的写字姿势作为重点,严格训练,做到统一要求,规范练习,语文课上严格练,其它课上坚持练,家长协助配合练,检查评比促进练,持之以恒长期练。                                    

3、在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系,强化音节教学,重视教给学生拼读成直呼音节的方法,致力于学生独立认读能力的培养。   

4、阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平,把握好理解的度,摒弃繁琐的分析和空洞的说教,做到“读”字当头,多读、精讲、重视朗读背诵的指导,重视学生对语字的认识和积累。   

  5、重视范读、范写、范背,充分发挥教师的示范作用,并结合范读、范说进行听力训练,结合范写,进行观察训练,全面提高学生的素质。

四、教学进度:

       

周别

时间

     

周别

时间

     

1

9.1

/

9.3

(本周上2天)我上学了

我是中国人①

我是小学生②

11

11.6

/

11.12

2小小的船②

3江南②

4四季②

2

9.4

/

9.10

我爱学语文②

识字1天地人①

2金木水火土②

3口耳目②

12

11.13

/

11.19

口语交际:我们做朋友①

语文园地四③

识字6画②

3

9.11

/

9.17

(本周上3天)

识字4日月水火②

5对韵歌②

口语交际:我说你做①

13

11.20

/

11.26

7大小多少②

8小书包②

9日月明②

4

9.18

/

9.24

(本周上6天)

语文园地一③

快乐读书吧①

汉语拼音ɑ  o  e

汉语拼音 2  i  u  ü  y w

14

11.27

/

12.3

10升国旗②

语文园地五③

课文 5 影子②

5

9.25

/

10.1

3  b p m f 

4  d t n l

g k h

15

12.4

/

12.10

比尾巴②

青蛙写诗②

8   雨点儿②

口语交际:用多大的声音①

6

10.2

/

10.8

国庆放假(本周上1天)

6  j  q  x

16

12.11

/

12.17

语文园地六③

9         明天要远足②

10       大还是小②

7

10.9

/

10.15

(本周上6天)

7  z  c  s 

8   zh  ch  sh  r 

语文园地二③

ɑi ei ui

17

12.18

/

12.24

11  项链②

语文园地七③

12  雪地里的小画家②

8

10.16

/

10.22

10  ao   ou  iu

11  ie  üe er

12 ɑn  en  in  un  ün

18

12.25

/

12.31

13  乌鸦喝水②

14  小蜗牛②

口语交际:小兔运南瓜①

语文园地八②

9

10.23

/

10.29

12  ɑn  en  in  un  ün

13  ɑng   eng   ing   ong

语文园地三③

19

1.1

/

1.7

(本周上4天)

语文园地八①

期末复习

10

10.30

/

11.5

其中复习、质量检测

课文1秋天②

20

1.8

/

1.14

期末复习、质量检测

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