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发表日期:2009年10月28日 编辑:sunjiming 有3802位读者读过此文 【字体:

关注安全 关注课间十分钟(转)

  小孩子们背起书包来到学校,心里是对学校充满着憧憬和好奇的,但是从他们走进校园的那一刻起,老师就开始紧张的工作了。如何才能保证学生的安全,同时又使他们由自由散漫走向自主和自立呢?班主任可谓是绞尽脑汁,下了很大的功夫,非常的累。

  安全,这是我们必须第一考虑的。因为安全健康是1,其他都是后面的0,如果我们出现了一次安全事故,那么在学校里面,我们就很难向家长交待,孩子都是家长的心头肉,而且作为老师有一个师德,怎么体现对孩子的关心,关注孩子的安全本身就是值得肯定的。安全第一,特别是课间十分钟,更是危险期。

  那么课间安全如何关注呢?我想到了一年级新接班的课间安全问题。如果是一年级,那么首先了解一下幼儿园的特点也有必要。幼儿园以游乐为主,上小学了,如果一上来就让他停下来,像个小学生的样子,往往是欲速则不达。还应当是好好扶着,然后慢慢放手。

1、纪律约束。明确小孩子在校园里哪些危险的事情不能做,哪些事情可以做,可以结合以往校园中发生的安全事故加大安全的重要性和威慑力。明确自己的身份,并教导一些安全常识,以避免安全事故的发生。

2、熟悉校园环境。校园环境也是丰富多彩的,对于一个一年级小朋友而言也是充满神奇的。老师要揭去这层神秘,领着孩子去校园走走,了解洗手的地方在哪,厕所在哪,上专业课的教室在哪,早操的地方是怎么样的。

3、关注个别。班级中间肯定有个别特殊孩子,有特别调皮捣蛋的,也有特别安静不走动的。我们应当首先关注那些调皮捣蛋的,先让他们安静下来,然后再去调动安静孩子的积极性,有个轻重缓急。

4、课间指导。有规有矩。一年级的孩子不知道干什么,就会出事情,可能乱跑、做危险游戏,或者呆着不动也会影响身心健康。所以老师要让学生明白课间可以干什么,该干什么。课前准备、上厕所是需要做到的。余下时间可以像幼儿园那样进行简单的小游戏,跳格子,跳绳。当然老师要陪着,陪是为了不陪,这几个字很有讲究,第一要陪,陪的时候要有技巧,陪什么?怎么陪?当然目的是不陪,但是在这个过程中,有一个很长的时间,但是也许你那个班是用两个月,可能有的班只用两周,或者有的班也许得用三个月、一个学期或者一个学年。可以使用奖励与惩罚,比如可以让特别闹的学生担任安全监督员;可以用红花、光荣榜等方法激励孩子规范课间安全行为。

  关注好安全,我们就能更加有精力与时间关注孩子的成长与发展。

仅是我的一点肤浅思考,请大家多指导。


 



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