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《好懂好用的教育心理学》

时间:2013-5-10 13:39:32  作者:刘淑会  来源:  查看:284  评论:0
内容摘要:     《好懂好用的教育心理学》《好懂好用的教育心理学》是北京师范大学教育学部的发展心理学博士赵希斌教授所著,本书于2012年8月由华东师范大学出版社出版。赵教授曾经参与多项基础教育课程改革重大项目,他的研究专长为学生评价、教师...

     《好懂好用的教育心理学》

《好懂好用的教育心理学》是北京师范大学教育学部的发展心理学博士赵希斌教授所著,本书于2012年8月由华东师范大学出版社出版。赵教授曾经参与多项基础教育课程改革重大项目,他的研究专长为学生评价、教师评价和学业质量监测。近10年来在全国各地做《教师素质提高与教师专业化》、 《基于学生可持续发展的教育评价》、 《中小学德育反思与实践》等讲座六百余场,受刭教育行政人员和教师的欢迎。

内容简介:

学生很聪明为什么却不爱学习?换了老师学生怎么对学习没兴趣了?学生很勤奋为什么成绩上不去?等等这些普遍又很有代表性的问题经常困扰着许多老师和家长。本书共列举了多个典型的教学实例,从教育心理学的角度对这些问题进行了细致、全面的分析,帮助我们理解各种教育现象,理解学生,并学会利用心理学知识来解决各种教育中的问题。

读书感受:

看了这本书对我的教学思想触动很大、恍然大悟、茅塞顿开、我觉得这是一本源于教育中的实际问题、利用教育心理学知识解决了我们很多教育困惑、教育问题的书。读了本书让我感受到教师良好的教学水平、丰富的科学知识、敬业的工作态度等等对学生学习动力都有积极的影响。无论你是家长还是教师我觉得这本书都非常值得一读。

    推荐理由:

1、书中用教育心理学的知识解释了如何激发学习动力、提高学习成绩、养成良好的学习与行为习惯、优化师生和亲子关系等问题,探讨了使教育和学习更有效的方法与途径。赵教授在本书中用了近三分之一的篇幅由实际大量真实的教育教学案例分析教学中学生存在的问题,看完后这些案例将成为桥梁,让我将身边的教育教学现象和书中的教育心理学的知识紧密联系起来,真的是受益匪浅。

   2、书中典型案例的教授分析,帮我们在实际教学中能对症下药,有很强的实效性。书中提到了提高学生学习效率的决定因素学生学习内在动力的发掘。我们教书育人,怎样挖掘学生的内在动力,让学生自己主动去面对自己学习中的问题,自己乐于去学习,其实学习过程中的愉悦、高效就像一个优质的发动机。怎样优化这两大学习的驱动力书中用了两个章节去帮我们分析解决。品读着书中如:“还有比学习成绩更重要的吗——道德与社会性发展、“什么样的课堂能够吸引学生——优质课堂的核心要素”、“习惯可以决定命运吗?--良好的学习与行为习惯”等等典型的案例,解读之后相信不管你是教师还是家长会很快抓住孩子出现此类问题的症结对症下药的。

3、我给大家推荐本书还有个重要的理由那就是读了本书会使作为教师的我们对自己教学目标道路发展引发了许多的思考。阅读中我不断的在问自己:“我希望学生成为什么样的人?我希望他们过什么样的生活?他们需要具备哪些素质和能力?这本书给了我很多的教学思考和教学的启迪。

    4、最后我觉得本书内容不仅仅是适合教师阅读,它对于家长在指导教育自己孩子的方面也有很大的引导作用。如 “孩子会输在起跑线上吗---教育的时机”、“要不要给孩子报课外班---读书、体验和事件”其中就给家长们讲了每个孩子的兴趣点和怎样选好书读及多让孩子体验生活的核心价值是什么,等有借鉴学习解决问题的方法解答。

相信作为教师的我在读了此书后在今后的教育教学中会更有教育智慧、在与学生的学习交流中会逐步实现与学生零距离的接触,去更加清晰、更加自如的让学生自己点燃学习的内在动力。书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,让我们相信阅读的力量吧!在今后的教育教学生活中我将会利用在阅读中的收获,带着这些智慧的点子充满自信的去打开教育教学生活中的一道道大门!去迎接美好的教育春天!

                                荐书人:刘淑会

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