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淄川区实验小学校长2011年度工作目标

时间:2011-5-20 13:40:22  作者:党务校务公开办公室  来源:党务校务公开办公室  查看:793  评论:0
内容摘要: 淄川区实验小学校长2011年度工作目标   一、现状分析 (一)办学条件现状 1.校舍安全工程 学校占地面积16786平方米平方米,建筑面积13477.10平方米。现有校房校舍共计10幢,其中教学楼、传达室各两幢,教师办公楼...

淄川区实验小学校长2011年度工作目标

 

一、现状分析

(一)办学条件现状

1.校舍安全工程

学校占地面积16786平方米平方米,建筑面积13477.10平方米。现有校房校舍共计10幢,其中教学楼、传达室各两幢,教师办公楼、科技实验楼、学生公寓楼、综合楼、武术舞蹈训练馆、库房各一幢。

2010年通过教体局牵头的“学校校舍八部门联合安全排查”,综合鉴定结果为:武术舞蹈训练馆为合格建筑,其它建筑需要做加固处理,学校无需要拆除的建筑物。

2.功能室建设

学校功能室配备比较齐全,目前学校共有专用教室 16个,其中包括科学实验室3个、科学探究室1个,音乐教室 2个、舞蹈教室1个、美术教室1个、书法教室1个、综合实践活动室1个、微机教室3个、机器人实验室1个、动画制作室1个、图书阅览室1个, 2010年“政府仪器更新工程”为我校的教学设备、教学仪器起到了更好的补充作用,现有藏书39千册。      

3.教育信息化建设

学校有网络控制中心、多功能报告厅、红领巾电视台;机器人实验室现有实物机器人6台,两个标准比赛场地; 3个多媒体网络教室内共装配联想品牌电脑173台;39个教室均配备实物展台、数字投影机或背投电视等信息化教学设备,有20个教学班配备了电子白板。每位教师配备联想笔记本电脑,达到人手一机,70%教师使用电子备课系统进行备课,学校教师考勤、执勤教师打分实现数字化。

4.信息化校园创建

学校成立了教育技术中心,完善了学校网站,实验小学教育网涵盖学校概况、新闻中心、教师频道、教学研究、课程改革、资源交流、实小博客、数字化平台等方面,两次获得山东省优秀教育网站评选小学组一等奖,还被评为淄博市十佳校园网、首批淄博市优秀教育新闻网站、淄博市“优秀网站”、淄博市“文明网站”。

2010年取得了淄博市中小学实物机器人足球比赛第一名、淄博市首届中小学虚拟机器人足球比赛前八名、灭火比赛前三名,在第八届全国中小学信息技术创新与实践活动中两名同学获noc大奖,被市教育局表彰为淄博市信息技术创新与实践活动优秀组织单位。

学校被评为淄博市首批“十佳”信息化校园。

(二)教师队伍现状

1.任课教师结构

学校目前共有任课教师130人,其中40岁以下的88人,占总人数的67.7%41-50岁的有42人,占总人数的32.3%

任课教师中,取得研究生学历3人,占总人数的2.3%;取得本科学历的113人,占总人数的86.9%;取得专科学历的14人,占总人数的10.8%

2.优秀教师培养

 2006年以来,有8名教师被评为淄博市骨干教师,3名教师被评为淄川区骨干教师,有2名教师被评为淄博市教学能手,7名教师被评为淄川区教学能手,1名教师被确定为淄博名校长工程建设人选,1名教师被确定为淄博名师工程建设人选,4名教师被评为区般阳名师,4名教师被评为区十佳班主任。以上荣誉共涉及教师17人。

(三)学校管理现状

1.省市规范化学校创建

2002年创建为山东省规范化学校,由于学校的与时俱进不断发展,在后来的历次复评中,成绩优秀。并陆续创建为山东省教学示范校,山东省校本培训省级示范学校,山东省依法治校示范学校,山东省素质教育先进单位、淄博市首批文化名校、淄博市首批基本现代化学校。

2.巩固率

无辍学现象,学生巩固率为百分之百。

3.规范办学行为

学校严格执行《山东省普通中小学管理基本规范》之规定,规范办学,认真落实课程标准,严格按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动;认真贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度,实行一费制,无乱收费行为;重视素质教育,无延长学生在校时间现象,无作业过量现象;严格按照教体局的划片招生规定和五年级毕业生分配制度;认真执行家庭困难学生资助政策;积极加强教职工思想道德建设,绝大多数教师能够遵章守纪,爱岗敬业,无违法违纪现象。

4.办学理念

坚持“惟德、惟真、惟美、惟和”的核心价值观,坚持“为了每一位学生的发展,为学生的终生发展打好基础”的培养理念,以“诚于做人、乐于求知、善于合作、勇于创新”为培养目标,以“打造人文校园、营造书香校园、创建文明校园、构建和谐校园”为办学目标,凝聚“善于合作、追求卓越、敢为人先”的实小精神。

5.班主任及学生管理

重视班主任队伍建设,选取年富力强的骨干教师担任班主任工作。目前班主任队伍状况为:中级以上职称占74.4%,曾获得区级优秀班主任以上荣誉的占20%,党员班主任占全校党员数的10.3%。全校班主任中年龄最大的是46岁,最小的31岁,平均年龄38岁。

每周一次召开班主任会,每学期一次组织班主任论坛。对班级管理工作,进行过程性评价,参考主要依据是执勤教师随时提交的打分表和红领巾监督员的打分表,以及各班参加活动取得成绩情况,学校领导评议成绩和家长的评议情况。

(四)教学现状

1.教学情况

2010年全区过程性评价一等奖。

⑵在教研室的教育教学调研中测评优秀率为47.33%,合格率为98.44%

2.教育科研

学校教师正在研究中的省级课题1个:《小学生良好学习习惯的养成和评价研究》;市级课题2个:“信息技术支持下的小学语文提前读写研究”、生本教育实验。

教师课题研究参与率达到教师总人数的30%

二、总体目标

 坚持“惟德、惟真、惟美、惟和”的核心价值观, 秉承“快乐学习,健康成长,多元发展,育人为本,突出特色,自主创新”的办学思想,坚持“文化塑校、管理强校、科研兴校、师资凝校、质量立校”的兴校战略,培养“诚于做人、 乐于求知、善于合作、勇于创新”的学生。巩固并提高学校在依法治校示范校、素质教育先进单位、信息化校园创建中所取得的成绩。进一步强化学校特色,扩大素质教育成果,在数字化校园建设方面上一个新的档次,确保特色项目在国家级大赛、省级比赛中再获好成绩,扩大骨干教师在省市乃至全国的知名度,丰厚文化内涵,打造齐鲁名校。

三、具体目标

(一)办学条件

1.根据需要,2011年里,准备投资35万元进行基础设施建设,以适应学校发展,保障学生安全。

2011年暑期动工,按校安工程标准新建传达室两处,并对其他相关建筑进行适当的加固处理;

②由于供暖管路老化,计划对学校供暖管线进行升级改造;

③学校北教学楼走廊做封闭处理。

④添置课桌椅300套。

2. 充实学校图书室藏书,添置优质图书,配合学校开展的读书活动,购置有价值、数量足的图书,预算投资10万元,使图书更新率达到10%

(二)教学工作

依据《课程计划》,开全课程,开足课时。各学科配齐专任教师,使教师专业对口达到80%以上。课堂教学突出学生主体,突出学科本质和教学的有效性,采用科学的教学方式,促进学生学习方式的转变与学习品质的形成。重视学生素质发展,大面积提高教学质量。学生测试合格率达到95%以上,优秀率达到50%以上。力争本学年过程性评价位居全区前列。

(三)队伍建设

培养工作能力强的中层领导队伍,培养责任意识强师德高尚的班主任队伍,业务精湛的专任教师队伍。计划遴选校级骨干教师培养对象20名,区级骨干教师培养对象8名,市级骨干教师培养对象5名,省级知名教师培养对象1名,进行重点培养。使区级以上优秀教师达到教师总人数的20%,计划拨出15万元专用经费用于教师培养。

(四)常规管理

继续严格、认真执行《山东省普通中小学管理基本规范》之规定,扎实落实课程标准,因地制宜开发学校课程,全面贯彻国家教育方针政策,认真贯彻国家财经法律、法规和财务规章制度,进一步加强教职工思想道德建设,积极构建促进学生全面发展、教师专业成长的科学、有效的评价体系。坚决杜绝乱收费行为,无违规办学行为,无违背教育规律现象。做好困难学生的帮扶工作,落实特困生救助政策,特困生资助达到全体学生的10%,辍学率为0家长满意率测评达到98%;安全责任事故发生率为0

(五)体卫艺工作

创设“大课堂”氛围,体育活动、艺术教育活动全员参与,确保时间、场地、活动项目。学生每天参与体育锻炼时间确保1小时。学生体质健康标准测试合格率达到95%,完成向上级训练单位输送人才的目标任务,学生美术、音乐素养符合课程标准规定的相应水平。争取在历次市区级比赛活动中,获得好成绩。

(六)德育工作

围绕“培养有理性、有智慧、有世界眼光的现代人”的目标开展德育教育工作。突出德育实效性。学生思想品德合格率达到100%

四、自主发展目标

(一)数字化校园建设

2011年定为数字化校园建设年,以此为助推完善各项常规制度,深化改革,不断推进信息技术在学校管理和教育教学中的应用,提高学校的创新能力。

1.预计投资40万元,进一步完善补充设施,提高学校的数字化水平。2010年,信息技术应用的学科覆盖率达到100%、电子备课率达到90%、课时覆盖率达到50%

2.预计投资8万元充实机器人实验室,以适应更高水平的练习和比赛需要。承办全市中小学生机器人比赛活动。

3.预定在10月份,举行首届信息化校园年会,拟邀请中央电教馆王晓芜等教育信息化方面的知名专家到会,会上将展现我校教育信息化方面的成果。

4. 参加全市中小学生实物机器人、虚拟机器人比赛,参加2011年淄博市中小学电脑作品评选活动,在上届优秀成绩的基础上争取新的突破。

(二)课题实验工作

加入“新教育实验”研究团队,成为该项目的联合实验学校;加入山东省社科重点课题《中小学人文素质的培养与研究》实验基地,并参与子课题《学校文化对师生人文素养的培养》的研究;做好“小学语文提前读写”课题的深入研究和推广工作,计划本年度面向全区搞一次课题研讨会;继续深入开展生本教育实验,参加生本教育团队的展示交流活动。本年度,学校教师参与课题研究的人数达到60%以上。

(三)书香校园建设

继续倡导同伴共读、师生共读等活动,学校图书室节假日对学生开放,满足学生读书需求。搞好校长荐读,2011年荐读计划为:

1月:美国最佳教师雷夫·埃斯奎斯《第56号教室的奇迹》;

23月:当代著名教育家《心灵写诗》、《做最好的老师》;

56月:于丹《发现你的心灵》;

78月:日本著名作家黑彻柳子《窗边的小豆豆》;

910月:华师大教育学系教授李政涛《做有生命感的教育者》;

1112月:当代教育家北京第二实验小学校长李烈《给生命涂上爱的底色》

建立“实验小学2011教育随想录”,全面记录读书、反思、感悟情况。

(四)校本课程开发

将活动类纳入课程管理,确立多种校本课程,包括语言类、文学类、科技类、创新类、数学激趣、音体美等。发挥教师特长,开发学生潜力。

五、工作措施

(一)启动“名师培养”工程。

学校将根据认定级别为学提供专业成长经费。具体为校级骨干教师每学年600元,学科带头人每学年1000元,名优教师每学年2000元。鉴于我在北师大、华师大学习所打下的基础,我们将有计划地邀请实力派当代教育专家来校做报告,还将选派骨干教师赴高层次的学校短期培训,组织教师参观一流学校、拜访一流名师、学习一流经验。

(二)加强师德师风建设

1.设立党员示范岗,进一步加强党员的思想作风、工作作风建设,充分发挥全体党员的先锋模范作用,“七一”期间,评选出3名优秀共产党员。

2.组织教师承诺活动,认真学习《教师职业道德规范》,签订师德师风建设公开承诺书,每周组织一次教师宣誓仪式,努力提高全体教师的思想政治素质,年终评选10名岗位明星。

3.举行“说说身边的优秀教师”师德报告会,以更具有说服性和教育性的身边的榜样,感召教师。

(三)提高教师业务能力

1.实行六届一次教代会通过的教师评价制度,对教职工的素质、能力、态度、业绩进行综合考核,将学生检测成绩的优秀率、合格率纳入教师考核。

2.改革听评课。改革听课记录,杜绝听课流于形式,要求教师评课必须 “三点”突出,观点鲜明。

3.开展课堂展示活动。3月份举行课堂达标活动,全校每位教师执教一节展示课;9月份举行赛课活动,各教研组选出教师参加全校讲课比赛;11月份为“教学节”,暨活力课堂展示月,邀请家长走进学校,走进教室。

4.开展教研活动。积极开展集体备课、在线交流研讨等活动,实现优质资源共建共享,提高学校的教育、教学质量,为师生的可持续发展奠定基础。

5. 加强过程性管理,实行领导巡课制度,对所巡视的班级情况和教师的上课情况及时反馈总结。

(四)搭建家校虹桥

1.通过家长培训、家校论坛、《致家长一封信》等形式,提高家长的素质,让家长掌握科学的教育方法,与学校教育形成合力。

2.每班成立家长委员会,形成共同抓好德育工作的合力。

3.做好家访工作,每名班主任至少走访10名学生;重视单亲、离异、贫困、留守等特殊家庭家教工作的指导。班主任家访情况列入班主任考核。

(五)建设活力校园

营造大氛围、组织大活动,全员参与,实现学生素质的普遍提高,每月都设定主题举行系列活动,分别为:3月——感恩节暨文明礼貌活动月;4月——读书节暨阅读朗诵活动月;5月——艺术节暨特色教育展示月; 9月——体育节暨全员健身活动月;10月——科技节暨创造发明活动月;11月——教学节暨活力课堂展示月;12月——平安节暨安全活动月。“六一”举行全校经典诵读展演,元旦举办师生素质教育汇报。

(六)文化育人活动

巩固在淄博市文化名校的争创中所取得的成果,在此基础上,进一步丰富学校文化的内涵,更换校园墙壁、走廊的文化主题,创新班级文化建设的主题,再塑学校视觉形象,建设“会说话”的校园环境,营造健康和谐的师生文化。